Категорія: Новини

        Аварія на Чорнобильській АЕС стала справжньою національною трагедією, наслідки якої відчуваємо й досі. Ми в неоплатному боргу перед героями-чорнобильцями, які захистили теперішні й прийдешні покоління від радіаційного лиха.
       З цієї нагоди – чорного дня в історії України – 26 квітня 2021року  учні 7-А класу з класним керівником Тимощук О. Ю. відвідали Краєзнавчий музей, де представлена експозиція пам’яті ” Наш біль-Чорнобиль”
Священна пам’ять про всенародний подвиг ніколи не зітреться з пам’яті  людської, не згасне у віках.

Сьогодні виповнюється 35 років із моменту трагічних подій на Чорнобильській АЕС. Аварії, яка призвела до однієї із найбільших техногенних та екологічних катастроф в історії людства. Цей день поділив життя багатьох людей на “до” та “після”, залишивши по собі глибокий відбиток у пам’яті. Учні 4-А класу з класним керівником Татусь Н. Л. провели виховну годину “До дня пам’яті 35-х роковин Чорнобильської катастрофи…”

Учні 6 Б класу, разом з педагогом організатором провели годину-реквієм на тему: “Чорнобиль немає минулого часу!”

Освітня програма «Супергерої FAST» — міжнародна кампанія, яка проводиться у понад 20 країнах світу. Це інтерактивна навчальна програма для дітей 5–9 років, яка за допомогою персонажів-супергероїв, а також цікавих ігор, конкурсів, поробок та мультфільмів вчить дітей впізнавати перші ознаки інсульту та викликати невідкладну медичну допомогу. Ми також долучилися з учнями ЗОШ №3.

Глобальна мета програми — навчити 1 млн дітей в усьому світі розпізнавати симптоми інсульту. На підтвердження успішного проходження програми організатори пропонують всім Супергероям FAST фотографуватися в масках Героїв та завантажувати фотографії для встановлення рекорду Гіннеса — найбільшого в інтернеті фотоальбому Супергероїв. Долучитися до рекорду можна за посиланням. Маску можна роздрукувати прямо на сайті, або ж виготовити її з кольорового паперу.

Свято «Міжнародний день англійської мови» було засновано ООН у 2010 році для святкування багатомовності та культурного різноманіття.

Дата 23 квітня була вибрана як день, коли традиційно відзначається день народження та день смерті Вільяма Шекспіра.
Учні 4А, 4Б, 5А та 5Б класів разом з вчителями англійської мови Крижанською І.В., Синицею М.Ю. та Савченко А.М. також відзначали цей день. Були проведені уроки-експозиції, учні зачитували улюблені сонети Шекспіра, переглядали навчальні відео та проводили науково-дослідницьку роботу.

Щорічно, 22 квітня люди по всій планеті відзначають День Землі. Цей день став загальнолюдським символічним святом любові та турботи за наш спільний дім. 

Учні 3-Б класу разом з класним керівником Михалюк М.В. провели цікаву та захоплюючу гру “Подорожуємо нашою планетою, щоб вміти захистити її”. Виготовили цікавий проєкт “День народження землі”.

22 квітня – Всесвітній день Землі, свято єднання народів планети у справі захисту навколишнього середовища і збереження тих щедрот і природних ресурсів, якими наділила нас природа.
І з нагоди цього дня у 4-Б класу (класний керівник Велешко Р. О.) провели захід ” Бережи Землю”. Учні подивилися пізнавальне відео про Землю, обговорили проблеми екології та, що можна зробити для їх вирішення. Також четвертокласники познайомилися з книгами про Землю та екологію : Б. Красавцев “Еко – історії для моїх маленьких друзів” та А. Ус ” Остання надія Землі, або завдання врятувати”.

22 квітня відзначається міжнародною спільнотою як Всесвітній день Землі. В цей день в різних куточках світу проводять різноманітні акції, що покликані спонукати людей бути уважнішими до тендітного і вразливого навколишнього середовища на планеті Земля.

Учні ЗОШ№3 разом з вчителем біології Довганич Г.В. також долучилися до Найбільшого уроку у світі. Діти дізнались про екологічні проблеми, зокрема про зміну клімату та надихнулись протидіяти зміні клімату. “Давайте разом дбати про нашу природу!”

Здоров’я для всіх! Під таким гаслом цьогоріч 7-го квітня відзначається Всесвітній день здоров’я. Це свято увійшло в традицію з середини минулого століття. Дата святкування Всесвітнього дня здоров’я приурочена дню створення Всесвітньої організації охорони здоров’я, відомої нам під абревіатурою ВООЗ. Статут ВООЗ було прийнято 7-го квітня 1948-го року, тоді ж, на першій сесії Всесвітньої асамблеї охорони здоров’я і виникла ідея проводити це міжнародне свято.

Найважливіше при здоровому способі життя – це харчування. Правильне харчування! Разом з учнями на уроках основ здоров’я, ми розробили проєкт “Мій здоровий сніданок”. Діти спробували збалансувати свій раціон від якого залежить їхнє здоров’я.

Тож у Всесвітній день здоров’я бажаємо всім його надійного зберігання. Всім хворим – якнайшвидшого одужання. Всім нам – бути здоровими і життєрадісними!

У нашій школі прагнуть до того, щоб учні щиро поважали один одного. Ми впевнені: фраза «Ставтеся до інших так, як хочете, щоб до вас ставилися інші» – дуже дієва.

• У цьому році соціальний педагог та психолог пройшли тренінги з ненасильницької комунікації, який відкрив очі на багато цікавих речей. Наприклад, що наші діти не володіють лексикою для вираження власних почуттів або володіють мінімально. Насправді, це і не всім дорослим дається легко, тому зараз з цим працюємо. Вчителі тепер навчають цим поняттям прямо під час уроків. Застосовується лексика з потребами і почуттями. І діти розмовляють про те, які почуття будуть виникати, якщо не задоволена та чи інша потреба .
  Ми часто вдаємося до методу медіації для вирішення конфліктів – це дієво. Учитель виступає в ролі медіатора і розмовляє з учасниками конфлікту – це можуть бути як двоє дітей, так і дві групи учнів. Глибинна мета такого спілкування – почути і зрозуміти іншого. Дитина обов’язково повинна висловити власні почуття, і тут уже підключається момент довіри. Люди, які тільки що конфліктували між собою, домовляються про те, що зараз вони спробують уявити себе на місці іншого.
  Діти, які беруть участь в медитативний вирішенні конфліктів, потім і самі без допомоги дорослих виступають трансляторами цих методів в своєму середовищі. Вони запам’ятовують питання під час медіації та задають їх одноліткам, коли назріває конфлікт: «Що б ти відчув у цій ситуації на місці …?»

Також учні беруть участь у цікавих лекціях з представниками ювенальної превенції, де в ході лекцій діти мають можливість поставити запитання щодо того, як діяти у ситуаціях щодо булінгу. Як поводитися, якщо хтось став свідком булінгу? Діти завжди з цікавістю відносяться до таких зустрічей та охоче ставлять питання.

Справжнє свято книги відбулося у 1- А класі (класний керівник Федорчук Л. І.) Першокласники із захопленням розповідали вірші про книгу та свої улюблених письменників Т. Шевченка, Л. Українки, Л. Костенко. Також учні згадували улюблені казки та співали веселі пісеньки. В залі панувала святкова атмосфера. На завершення свята дітям вручили сертифікати читача. Та найприємнішим сюрпризом були кульки та солодощі.

Одним із головних засобів розвитку особистості, її інтелекту, культури, освіти є читання. Дитяче читання – це середовище спілкування, самопізнання, збагачення знаннями про життя і долі людей, історію, природу, джерело насолоди. Так в останній тиждень березня ми відзначаємо Всеукраїнський тиждень дитячого читання. І з цієї нагоди у школі проводиться онлайн- марафон “Сторінками улюблених книг”. Учні активно долучилися до заходу та з задоволенням презентували та читали свої улюблені книги.